Impulsa SET calidad educativa con capacitación especializada para asesores de Preparatoria Abierta

Impulsa SET calidad educativa con capacitación especializada para asesores de Preparatoria Abierta

Con el objetivo de garantizar un acompañamiento académico especializado, coherente y de alta calidad para las y los estudiantes de Preparatoria Abierta, la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) efectuó una jornada de capacitación dirigida a las y los asesores pedagógicos de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con el objetivo de garantizar un acompañamiento académico especializado, coherente y de alta calidad para las y los estudiantes de Preparatoria Abierta, la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) efectuó una jornada de capacitación dirigida a las y los asesores pedagógicos de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).

Ariadna Miguel Chávez Cobos, directora de Formación y Superación Profesional de Docentes, compartió que la capacitación se desarrolló de manera virtual, con la participación de 45 asesores pedagógicos y otros seis que estuvieron presentes físicamente en la Sala de Juntas de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior.

Indicó que durante la capacitación se reforzaron los procesos formativos que se desarrollan en la Preparatoria Abierta, con la idea de que las y los asesores brinden un acompañamiento de calidad a las y los jóvenes que se encuentran cursando este nivel mediante esta modalidad.

Reafirmó el compromiso institucional de consolidar un modelo de atención que responda de manera eficaz a las necesidades académicas de la población que cursa Preparatoria Abierta, destacando la importancia del acompañamiento pedagógico como un elemento clave para mejorar el aprendizaje y la permanencia escolar.

Subrayó que esta iniciativa contribuye a consolidar un sistema educativo más flexible, inclusivo y orientado al logro académico, reiterando el compromiso del Gobierno del Estado, que, bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal Anaya y de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, a cargo de Miguel Ángel Valdez García, trabaja para la mejora continua y la profesionalización del personal docente.

En la capacitación también estuvieron presentes Héctor Requena, jefe del Departamento de Unidades de la UPN, y Armida Hernández Arenas, coordinadora estatal de Preparatoria Abierta, quienes reconocieron la labor docente de los asesores de la UPN y los exhortaron a continuar fortaleciendo sus herramientas metodológicas.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.