Impulsa ITACE proyectos estratégicos en la educación técnica y media superior

-La directora del instituto participó en la Reunión Nacional de Directoras y Directores Generales de los Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos en Oaxaca

Oaxaca, Oaxaca.– Diseñar e impulsar proyectos estratégicos que fortalezcan la educación técnica y media superior en México es el compromiso que asumieron las y los titulares de los Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE) del país, durante su segunda reunión anual celebrada en Oaxaca, informó Claudia Anaya Alvarado, directora general del Instituto Tamaulipeco de Capacitación para el Empleo (ITACE) y CECyTE en la entidad.

Refirió que el encuentro fue un espacio de colaboración en el que autoridades educativas, instituciones nacionales y estatales, así como la Coordinación Nacional, sumaron esfuerzos para definir una serie de retos y compromisos a implementar en el corto plazo en la educación técnica.

Indicó que durante la reunión se abordaron temas clave para el fortalecimiento académico y formativo de los CECyTE, como la educación dual, el Marco Curricular Común de la educación media superior, el Programa Aula Escuela Comunidad (PAEC), el Festival Nacional de Arte y Cultura (FNAC) y el CECyTE Chef en su edición 2025.

En el marco de este encuentro nacional, Anaya Alvarado presentó el proyecto “Juntos en Bienestar: Abordando la ansiedad, depresión y estrés en la comunidad”, desarrollado por alumnas y alumnos del ITACE plantel Reynosa.

Expresó que el ITACE–CECyTE Tamaulipas reafirmó su compromiso con la transformación educativa, impulsando acciones alineadas a la Nueva Escuela Mexicana y fortaleciendo la formación técnica y académica de las y los jóvenes en la entidad.

Resaltó que estas acciones son impulsadas por el gobernador del Estado, Américo Villarreal Anaya, y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, como un reflejo del compromiso institucional que mantienen con la innovación educativa, el trabajo colaborativo y la creación de mayores oportunidades para la juventud tamaulipeca.

En la reunión también participaron Rolando de Jesús López Saldaña, director nacional de la DGETI; Delfina Elizabeth Guzmán Díaz, secretaria de Educación de Oaxaca, e Iván Flores Benítez, coordinador nacional de los CECyTE, entre otras autoridades.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con el compromiso de que las maestras y los maestros de México tengan la certeza de que sus procesos de incorporación al ámbito laboral serán profesionales y justos, el Gobierno Federal realizará la consulta nacional a las y los docentes para desaparecer la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, participó en la Cuarta Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria 2026 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), en donde Mario Delgado Carillo, secretario de Educación Pública, informó que dicha consulta se verificará el 30 de octubre durante la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE).

Durante la reunión, en la que también estuvo Alfonso Cepeda Salas, secretario general del SNTE, el titular de la SEP recordó que la desaparición de la Usicamm representa el compromiso 27 de los 100 que la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo hizo durante su toma de posesión y que se efectuará a través de un mecanismo de participación democrática y transparente que permitirá a las y los docentes emitir sus opiniones y propuestas de manera libre.

Pidió a las y los titulares de las secretarías de educación estatales que difundan la consulta y promuevan la participación docente. “La idea es que las maestras y los maestros estén informados y nos ayuden en sus respectivas entidades federativas a incentivar la participación ese día. Queremos lograr una amplia respuesta del magisterio, porque eso le dará mucha legitimidad a la reforma”, precisó.

Explicó que el proceso tendrá un diseño híbrido: las y los docentes podrán ingresar a una plataforma digital para registrarse y responder un cuestionario diagnóstico que deberán imprimir y entregar físicamente a las autoridades escolares. Complementó que los resultados de la consulta se darán a conocer el 5 de noviembre en la página oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El secretario de Educación en Tamaulipas reiteró el apoyo del Gobierno del Estado, que, bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal y a través de la Secretaría de Educación, impulsará que las y los maestros tamaulipecos participen en esta importante consulta, pues, de acuerdo con sus resultados, se construirán las bases del nuevo proceso de incorporación docente al sistema de educación federal.

Invitó a las y los maestros tamaulipecos a participar y a que se sumen a opinar, ya que dicho instrumento es para eso: para que ellas y ellos decidan cuál es el mejor proceso para su incorporación profesional al ámbito docente, garantizando procesos libres, transparentes y sin sospecha de corrupción, en beneficio de los miles de maestros en todo el país.

Para garantizar que el proceso se realice de manera exitosa, la consulta contará con observadores externos de instituciones de educación superior integrantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), quienes, por medio de 2 mil 200 profesores de distintas universidades, acudirán presencialmente a mil 105 escuelas.

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