IMPULSA GUARDIA ESTATAL “RUTA SEGURA” EN TRANSPORTE PÚBLICO DE TAMAULIPAS

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con el propósito de prevenir y atender casos de acoso sexual en rutas del transporte público de Tamaulipas, personal de la Guardia Estatal de Género implementa el operativo “Ruta Segura” en diferentes municipios.

Este consiste en realizar recorridos de seguridad y vigilancia en parajes, así como abordar a unidades de diferentes rutas para dialogar con pasajeros y operadores respecto a conductas que derivan en casos de acoso sexual.

En algunas de estas acciones de proximidad se incluye la entrega de violentómetros y trípticos informativos con el propósito de que la ciudadanía identifique los diferentes tipos y niveles de violencia que pudieran presentarse en otros ámbitos.

Mediante estas acciones, se fomenta también la cultura de la denuncia en los números oficiales: 911 y 089 de forma anónima.

Cabe destacar que, en las temporadas de mayor afluencia en las Centrales de Autobuses, el operativo se extiende también a este medio de transporte al ser uno de los más utilizados.

A través de la Guardia Estatal de Género, la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas cumple la instrucción del gobernador, Américo Villarreal Anaya de trabajar con un enfoque humanista para salvaguardar la integridad de los sectores poblacionales con mayor condición de vulnerabilidad y reforzar la colaboración con la ciudadanía para erradicar la violencia.

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.