Ciudad Victoria, Tamaulipas.— Con el propósito de fortalecer la estructura operativa y académica de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior (SEMSyS), el subsecretario Igor Crespo Solís entregó nombramientos a nuevos titulares de departamentos clave dentro de esta área educativa.

Durante el acto protocolario, Crespo Solís destacó la importancia de integrar equipos sólidos, comprometidos y con visión humanista, que contribuyan al cumplimiento de las metas establecidas por el Gobierno del Estado en materia de calidad educativa y formación integral.

Las nuevas responsabilidades en el sector educativo corresponden a: Daniel Ángel Hernández Domínguez, como jefe del Departamento de RVOE y Supervisión de Educación Superior, y José Víctor Beltrán Meida, como jefe del Departamento de Planeación y Coordinación de Educación Superior, ambos adscritos a la Dirección de Educación Superior.

Asimismo, José Manuel Izaguirre Trejo fue designado jefe del Departamento de Educación Normal, adscrito a la Subdirección de Formación Docente de la Dirección de Formación y Superación Profesional de Docentes.

El subsecretario subrayó que los nuevos funcionarios asumen la responsabilidad de continuar impulsando una educación superior de calidad, con sentido humano y pertinencia social.

“Buscamos garantizar que los servicios educativos en Tamaulipas se brinden bajo condiciones de calidad académica y responsabilidad institucional. Nuestra meta es formar jóvenes conscientes, críticos y comprometidos con su entorno, y para ello necesitamos equipos técnicos y administrativos sólidos, con visión integral”, enfatizó.

Crespo Solís resaltó que estos nombramientos, expedidos por Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, responden a la instrucción directa del Gobernador del Estado, Américo Villarreal Anaya, de integrar equipos con capacidad y visión para ofrecer los mejores resultados en el sector educativo.

Finalmente reafirmó el compromiso de la Secretaría de Educación de Tamaulipas con el fortalecimiento institucional, la mejora continua de los procesos educativos y la consolidación de una enseñanza con sentido humano, incluyente y transformador.