Estudiantes del CeINA UAT viven experiencia cultural en Canadá

" El grupo de estudiantes del Centro de Idiomas para la Niñez y la Adolescencia (CeINA) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) ya se encuentra en la ciudad de Victoria, ubicada en la provincia de Columbia Británica, donde participan en el programa de movilidad internacional Verano en Canadá. "

Luego de un trayecto de más de 4 200 kilómetros desde la capital de Tamaulipas, las y los jóvenes han comenzado una enriquecedora experiencia de inmersión lingüística y cultural en la Universidad de Victoria, institución que los recibe durante dos semanas con un programa académico y formativo diseñado para fortalecer sus habilidades en un segundo idioma.

Desde su llegada a territorio canadiense, el grupo integrado por 18 estudiantes de entre 14 y 18 años, comenzó una intensa agenda de actividades académicas, recreativas y de integración multicultural, conviviendo con jóvenes de distintos países.

La experiencia, además de fortalecer sus habilidades comunicativas en inglés y francés, les permite ampliar su visión del mundo al interactuar en un entorno internacional.

Este logro es posible gracias al impulso del rector Dámaso Anaya Alvarado para posicionar al CeINA-UAT como referente en la enseñanza de lenguas extranjeras en el estado, y al respaldo de Familia UAT, que preside la Lic. Isolda Rendón de Anaya, quien ha acompañado esta iniciativa y reiterado en todo momento su compromiso con el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes que son atendidos a través de estos centros de enseñanza.

Durante su estancia, el grupo está hospedado en la Universidad de Victoria, donde cuentan con dormitorios, alimentación, transporte interno, clases diarias de idiomas y una programación que incluye visitas a sitios turísticos, dinámicas grupales, recorridos culturales y retos lingüísticos diseñados para promover el uso exclusivo de la lengua extranjera.

Además de estar acompañados por instructores académicos del CeINA, las y los estudiantes cuentan con supervisión constante y acompañamiento durante toda la experiencia, manteniendo también comunicación continua con madres y padres de familia en Tamaulipas.

El programa Verano en Canadá representa no solo una vivencia académica, sino una etapa formativa durante estas dos semanas en donde no solo mejorarán su dominio del idioma, sino que también asumirán retos, conocerán nuevas culturas y regresarán con aprendizajes que enriquecerán su trayectoria educativa.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con el compromiso de que las maestras y los maestros de México tengan la certeza de que sus procesos de incorporación al ámbito laboral serán profesionales y justos, el Gobierno Federal realizará la consulta nacional a las y los docentes para desaparecer la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, participó en la Cuarta Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria 2026 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), en donde Mario Delgado Carillo, secretario de Educación Pública, informó que dicha consulta se verificará el 30 de octubre durante la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE).

Durante la reunión, en la que también estuvo Alfonso Cepeda Salas, secretario general del SNTE, el titular de la SEP recordó que la desaparición de la Usicamm representa el compromiso 27 de los 100 que la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo hizo durante su toma de posesión y que se efectuará a través de un mecanismo de participación democrática y transparente que permitirá a las y los docentes emitir sus opiniones y propuestas de manera libre.

Pidió a las y los titulares de las secretarías de educación estatales que difundan la consulta y promuevan la participación docente. “La idea es que las maestras y los maestros estén informados y nos ayuden en sus respectivas entidades federativas a incentivar la participación ese día. Queremos lograr una amplia respuesta del magisterio, porque eso le dará mucha legitimidad a la reforma”, precisó.

Explicó que el proceso tendrá un diseño híbrido: las y los docentes podrán ingresar a una plataforma digital para registrarse y responder un cuestionario diagnóstico que deberán imprimir y entregar físicamente a las autoridades escolares. Complementó que los resultados de la consulta se darán a conocer el 5 de noviembre en la página oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El secretario de Educación en Tamaulipas reiteró el apoyo del Gobierno del Estado, que, bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal y a través de la Secretaría de Educación, impulsará que las y los maestros tamaulipecos participen en esta importante consulta, pues, de acuerdo con sus resultados, se construirán las bases del nuevo proceso de incorporación docente al sistema de educación federal.

Invitó a las y los maestros tamaulipecos a participar y a que se sumen a opinar, ya que dicho instrumento es para eso: para que ellas y ellos decidan cuál es el mejor proceso para su incorporación profesional al ámbito docente, garantizando procesos libres, transparentes y sin sospecha de corrupción, en beneficio de los miles de maestros en todo el país.

Para garantizar que el proceso se realice de manera exitosa, la consulta contará con observadores externos de instituciones de educación superior integrantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), quienes, por medio de 2 mil 200 profesores de distintas universidades, acudirán presencialmente a mil 105 escuelas.

Estudiantes del CeINA UAT viven experiencia cultural en Canadá

Convoca SET al magisterio tamaulipeco a construir sistema de ingreso justo y transparente

Capacita Guardia Estatal Cibernética a universitarios en prevención de delitos digitales

Destaca Secretaría de Economía los beneficios del programa Hecho en Tamaulipas para las MiPyMEs

Reciben PPLs en el CEDES Reynosa donación de artículos para estancia digna