ENTREGA DIF TAMAULIPAS NUEVA GENERACIÓN DE PROFESIONALES EN TERAPIA FÍSICA

En lo que va de la actual administración, se han graduado más de 60 alumnos de esta especialidad que se imparte en el Centro de Rehabilitación y Educación Especial (CREE)

Ciudad Victoria, Tamaulipas. Teniendo como marco el auditorio principal del DIF Tamaulipas, la presidenta de este organismo de asistencia social, la doctora María de Villarreal, hizo entrega de cartas de pasante a quienes forman parte de la generación número XXI de la Licenciatura en Terapia Física, la cual se imparte en las instalaciones del CREE de la capital del estado.

“Mentalicen que ustedes son importantes en la vida de sus pacientes, porque van a recibirlos con amor, y al manifestarse ustedes así con los demás, van a empezar a crecer, a tener mayor fortaleza y a ser mejores seres humanos; esta es una profesión en la que damos mucho, pero también recibimos mucho”, les dijo María de Villarreal a los graduados.

En esta ocasión fueron 12 las personas que se graduaron como Licenciados en Terapia Física, quienes hicieron el juramento correspondiente a su carrera, quedando de manifiesto la empatía y el profesionalismo que existe en cada uno de ellos, teniendo como testigos a sus padres y maestros que asistieron a la ceremonia protocolaria.

Vale la pena mencionar que en lo que va de la actual administración se han graduado más de 60 Licenciados en Terapia Física, mismos que se han formado en las aulas e instalaciones del Centro de Rehabilitación y Educación Especial (CREE) dependiente del DIF Estatal, siendo este centro educativo uno de los mejores a nivel nacional.

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.