Destaca la UAT trayectoria y prestigio académico del Dr. Héctor Capello

" El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), Dámaso Anaya Alvarado, sostuvo un encuentro con el Dr. Héctor Manuel Capello García, a quien expresó su reconocimiento por su sólida trayectoria académica y de investigación al servicio de la máxima casa de estudios del estado. "

En un ameno diálogo, el rector subrayó que el trabajo del Dr. Capello ha contribuido a fortalecer la calidad educativa y el desarrollo de programas innovadores que generan prestigio a la UAT.

Expresó que su labor, de más de cuatro décadas en la UAT, ha sido un baluarte en la formación de profesionales y especialistas en los campos de la educación y las ciencias sociales, además de su liderazgo en proyectos de relevancia nacional.

En ese sentido, destacó la participación de Capello en la instalación y consolidación del Doctorado en Seguridad y Defensa Nacional del Centro de Estudios Superiores Navales, organismo que, en su oportunidad, le ha reconocido su invaluable colaboración en el importante vínculo académico entre la UAT y la Secretaría de Marina.

Durante la reunión abordaron diversos temas de interés académico, enfocándose en el fortalecimiento de la educación superior y la investigación en la UAT; destacaron, además, la importancia de seguir fortaleciendo la colaboración institucional y el desarrollo de programas innovadores que promuevan el avance académico y que contribuyan a la formación de profesionales comprometidos con el progreso de la región y el país.

Este encuentro reafirma el compromiso de la UAT con la excelencia académica y su reconocimiento a quienes dedican su trayectoria al avance del conocimiento y al desarrollo de iniciativas de importancia para México.

Cabe mencionar, que el Dr. Héctor Manuel Capello tiene una amplia trayectoria en el ámbito educativo y de investigación. Es autor de numerosos libros y artículos, y su formación incluye estudios en la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de Texas y la Universidad de Columbia, en Nueva York. Ha ocupado diversos cargos en la UAT, donde ha sido fundamental en el desarrollo de programas académicos y en la promoción de la investigación social.

Recientemente, fue distinguido con el Reconocimiento a la Trayectoria Docente por sus 45 años de labor en la Facultad de Ciencias, Educación y Humanidades de la UAT, destacando también su participación como decano de esta dependencia universitaria e integrante del cuerpo académico Innovación Educativa.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.