Crea Tamaulipas Comisión de Educación Inclusiva

Crea Tamaulipas Comisión de Educación Inclusiva

 


Enero 29 de 2025

Ciudad Victoria Tamaulipas.- Como parte de las acciones impulsadas por el gobernador Américo Villarreal Anaya para garantizar el respeto a los derechos de las niñas, niños y adolescentes, se llevó a cabo la creación de la Comisión de Educación Inclusiva.

Esta iniciativa es promovida por Ivette Salazar Márquez, secretaria ejecutiva del Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), en colaboración con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, dirigida por Lucía Aimé Castillo Pastor.

Durante la sesión de instalación, el subsecretario de Legalidad y Servicios Gubernamentales, Jorge Luis Beas Gámez, estuvo en representación del secretario general de Gobierno, Héctor Joel Villegas González.

En su mensaje, Beas Gámez destacó que, desde el inicio de la administración, se ha trabajado con determinación para construir un Tamaulipas más justo e inclusivo.

“Por ello, en este día reafirmamos nuestro compromiso estableciendo esta comisión como un espacio para fortalecer la integración escolar, donde ninguna niña, niño o adolescente sea excluido por razones de género, discapacidad, etnia o cualquier otra condición”, expresó.

Asimismo, resaltó el liderazgo del gobernador Américo Villarreal Anaya, quien ha promovido iniciativas que consolidan la educación como un pilar fundamental para el desarrollo social.

Explicó que la creación de esta comisión es un ejemplo de cómo la colaboración entre instituciones, el sector educativo y la sociedad puede contribuir a un sistema educativo más inclusivo y equitativo.

Por su parte, la secretaria de Educación, Lucía Aimé Castillo Pastor, agradeció a Ivette Salazar Márquez por su trabajo en la integración de la Comisión de Educación Inclusiva. “Esta Comisión enfrenta un gran reto: dejar de ser una Secretaría omisa en materia de Educación Especial y seguir una línea clara de acción para transformar el concepto de inclusión”, destacó Castillo Pastor.

En su discurso, citó a Albert Einstein al señalar que “no se puede juzgar a un pez por su capacidad de trepar árboles”, haciendo hincapié en la necesidad de comprender la diversidad de necesidades del alumnado y adaptar el sistema educativo para garantizar igualdad de oportunidades para todos.

A la sesión de instalación asistieron diversas autoridades estatales, entre ellas Marcela Ramírez Jordán, subsecretaria de Educación Básica; Nora Hilda de los Reyes Vázquez, enlace educativo con la SET en Tamaulipas; Amelia Castro Dorantes, rectora del Centro Regional de Investigación Educativa; Bryan Eleazar Arellano Rodríguez, secretario ejecutivo del SIPRODDIS; y Oscar Azael Rodríguez Perales, director general del INJUVE. 

También participaron el Instituto de la Mujer, el Instituto Tamaulipeco para los Migrantes, así como organizaciones internacionales de derechos humanos y World Vision.

Con la creación de la Comisión de Educación Inclusiva, el Gobierno del Estado de Tamaulipas reafirma su compromiso con la construcción de un sistema educativo donde todas las niñas, niños y adolescentes tengan las mismas oportunidades de crecimiento, aprendizaje y desarrollo.

Impulsa UPRR permanencia escolar con becas para 85 estudiantes

Miguel Alemán, Tamaulipas.- Como parte de su compromiso con la permanencia escolar y el aseguramiento de trayectorias académicas completas, la Universidad Politécnica de la Región Ribereña (UPRR) beneficia a un total de 85 estudiantes con diferentes programas de becas que tiene disponibles para las y los estudiantes.

Héctor Diez Rodríguez, rector de la universidad, informó que estos apoyos fortalecen las estrategias orientadas a brindar igualdad de oportunidades y respaldo a la comunidad estudiantil, llevándose a cabo la ceremonia de firma de convenios de becas institucionales.

Explicó que los apoyos otorgados corresponden a 41 becas cazador de talentos, 8 becas socioeconómicas, 31 becas de grupo vulnerable, 3 becas académicas y 2 becas de hija/hijo de trabajador UPRR. Cada una de las modalidades corresponde a lineamientos específicos que buscan reconocer el mérito académico y atender distintas realidades sociales.

Compartió que el programa cazador de talentos cubre el 100 por ciento del pago de la colegiatura y está dirigido a estudiantes que obtuvieron los primeros lugares al concluir su bachillerato y que han mantenido un promedio de 9 o 10 durante sus estudios universitarios.

Por su parte, las becas socioeconómicas benefician a estudiantes con un promedio mínimo de 8, quienes son evaluados mediante un estudio socioeconómico y, una vez autorizados, reciben este importante beneficio para su educación universitaria.

En el caso de las becas académicas, dijo que son solicitadas a través del área de tutorías y están dirigidas a estudiantes que mantienen un excelente desempeño académico, con un promedio de por lo menos 9.

En cuanto a las becas de grupos vulnerables, están destinadas a estudiantes que enfrentan situaciones familiares particulares, tales como ser hijas o hijos de madres solteras, jóvenes que viven de manera independiente o que trabajan y estudian, entre otros casos. Indicó que la beca hija/hijo de trabajador UPRR constituye un derecho institucional para las hijas e hijos del personal que forma parte de la universidad.

“En la UPRR trabajamos para que el talento, el esfuerzo y la dedicación de nuestras y nuestros estudiantes encuentren respaldo. Estas becas representan una oportunidad real para que continúen su formación profesional y alcancen sus metas”, enfatizó.

Reiteró su agradecimiento al gobernador Américo Villarreal Anaya por su impulso permanente a la educación superior en Tamaulipas, así como al secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, por su respaldo a las acciones que fortalecen la formación académica de las y los jóvenes tamaulipecos.