Conquistan estudiantes de la Universidad Tecnológica de Altamira el INFOMATRIX 2025

Altamira, Tamaulipas.– Impulsar el talento joven a través de la ciencia y la tecnología es uno de los principales compromisos de la Universidad Tecnológica de Altamira (UTALT), lo que en esta ocasión ha llevado a sus estudiantes a obtener resultados en la Final Nacional del Concurso INFOMATRIX México 2025, ganando el primer lugar y alcanzado la medalla de Platino.

Este certamen es organizado por la Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (SOLACYT), y se efectuó del 21 al 24 de mayo en la Universidad de Ixtlahuaca CUI, Estado de México, en donde los tamaulipecos dieron muestra de su habilidad y talento en el ámbito científico y tecnológico.

Mara Acosta González, rectora de la universidad explicó que el equipo del plantel estuvo conformado por Víctor Eduardo Acosta Villalón, Luis Jerónimo Loera Moreno y Rubén Alexander Rodríguez Muñoz, alumnos de la carrera de Mecatrónica, que presentó el innovador proyecto ‘KID-IA’, una aplicación móvil didáctica e interactiva, potenciada por inteligencia artificial.

“Esta aplicación está diseñada para fomentar el desarrollo de niñas y niños con trastorno del espectro autista. Esta propuesta fue desarrollada bajo la asesoría del doctor Diego Arturo Soto Monterrubio y del maestro José Antonio Rodríguez Ahumada”, precisó.

Refirió que en el certamen compitieron más de 300 proyectos provenientes de todos los estados del país, siendo el proyecto de los jóvenes de la UTALT el que obtuvo la calificación más alta del certamen, para ser galardonado con la Medalla de Platino, además de obtener la acreditación para representar a México en el certamen internacional WIKO en Corea del Sur.

Acosta González enfatizó que este triunfo refleja el compromiso de la universidad con la formación de estudiantes capaces de transformar su entorno a través de la innovación y el enfoque social, lo que refleja la gran labor del gobernador Américo Villarreal Anaya, que con visión humanista y estratégica ha fortalecido el impulso a la educación superior en Tamaulipas, a través del trabajo que efectúa la Secretaría de Educación, a cargo de Miguel Ángel Valdez García.

Promueve la UAT el respeto y la empatía hacia las personas con discapacidad

" Mediante el taller "Te presto mis zapatos" se busca fortalecer la cultura de respeto y empatía hacia las personas con discapacidad. "

La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) continúa impartiendo el taller “Te presto mis zapatos", cuyo programa tiene la finalidad de fortalecer, en la sociedad, la cultura de respeto y empatía hacia las personas con discapacidad.

En este marco, la Dirección de Humanismo Social de la Secretaría de Gestión Escolar de la UAT, realizó esta actividad de sensibilización en el Estadio Marte R. Gómez, dirigida al personal del Instituto del Deporte de Tamaulipas (INDE).

Al ponerse en marcha el taller, se destacó la importancia de ser empáticos con las personas que viven con algún tipo de discapacidad, ya sea temporal o permanente, y se enfatizó la relevancia de promover la inclusión de esta población para contar con una mejor sociedad.

En la dinámica, los instructores deportivos experimentaron algunas limitantes visuales y físicas, a fin de crear conciencia y fortalecer sus habilidades para el trato y el trabajo con los atletas especiales.

De esta manera, los participantes tuvieron la oportunidad de ponerse en el lugar del otro, adquiriendo una visión más comprensiva de las barreras físicas y sociales que enfrentan aquellos que viven con capacidades diferentes.

En el evento estuvo presente el director general del INDE, Manuel Virués Lozano, quien agradeció el apoyo del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, para la realización de este tipo de actividades que integran el proyecto de inclusión deportiva de la dependencia.

Cabe destacar que el taller “Te presto mis zapatos", es impartido por la UAT en sus diferentes dependencias universitarias, además de extender esta colaboración a las diversas instancias del gobierno del estado y planteles educativos.