Concluye la UAT con éxito el programa Peraj-Adopta un Amigo

Ciudad Victoria, Tam.- En el evento organizado por la Secretaría de Gestión Escolar a través de la Dirección de Profesionalización de la UAT, y que tuvo como sede la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, se destacó la importancia de impulsar acciones encaminadas a una vinculación social humanista.

El programa UAT-Peraj “Adopta un Amigo" es un esquema federal que busca potenciar las cualidades académicas y personales de niños de quinto y sexto grado de primaria mediante el asesoramiento de un estudiante universitario.

Como parte del protocolo, se entregaron reconocimientos a veintinueve estudiantes tutores de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, de la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano, de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Victoria, de la Facultad de Comercio y Administración Victoria y de la Facultad de Ingeniería y Ciencias.

Se entregaron también reconocimientos a los niños tutorados de las escuelas primarias República de México y Josefa Ortiz de Domínguez de Ciudad Victoria.

La directora de Profesionalización, Mtra. Elizabeth Uribe Rivera, declaró el mensaje de clausura y agradeció a los directores de las facultades y unidades académicas por el apoyo brindado, así como también a los estudiantes por su disposición y compromiso con las metas planteadas.

Dijo que el programa UAT-Peraj permitió tejer lazos profundos de amistad y compañerismo, apoyando el compromiso del rector Dámaso Anaya Alvarado de fortalecer la vinculación con la sociedad con un sentido humanista.

 

Participa UTTN en reunión nacional educativa con el sector energético

Ciudad de México.– La Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) participó en la Primera Reunión Nacional de Actualización Curricular, Aprendizaje Digital y Microcredenciales para la Educación Superior y Media Superior con el Sector Energético.

Edgar Garza Hernández, rector de la UTTN, informó que la universidad estuvo representada por el docente Mauro Alberto Sauceda Soto, y destacó la relevancia de una iniciativa presentada en la reunión, que busca vincular de manera más estrecha a las instituciones educativas con el sector productivo.

Explicó que el encuentro, el cual tuvo lugar en el auditorio de la Secretaría de Economía en la Ciudad de México, contó con la participación de representantes empresariales, organismos especializados y académicos, quienes definieron una línea de trabajo para alcanzar esta vinculación.

Expresó que durante las mesas de diálogo se abordaron temas cruciales para el futuro de la educación y su impacto en el desarrollo energético, como la necesidad de fortalecer las competencias técnicas y las habilidades blandas de los egresados, así como avanzar hacia modelos educativos flexibles que incorporen tecnologías digitales, esquemas de microcredencialización y formación en energías limpias.

Compartió que la directora general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Marlenne Johvana Mendoza González, enfatizó que la educación debe dejar atrás modelos tradicionales para responder a las dinámicas actuales del sector productivo.

Garza Hernández señaló que el número de estudiantes inscritos en plataformas digitales como Coursera ya supera al del sistema educativo nacional, lo que exige un replanteamiento de los esquemas de aprendizaje.

Subrayó que este tipo de encuentros fortalecen la visión impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, de consolidar una educación pertinente, innovadora y con enfoque humanista, que forme profesionales capaces de responder a las necesidades del desarrollo energético del país.