Concluye Guardia Estatal primer bloque del Curso de Medicina Táctica Policial 2025

-El bloque incluyó técnicas de rappel para rescate de elementos heridos en zonas como barrancos

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con la finalidad de proporcionar al personal operativo herramientas necesarias para actuar como primeros respondientes ante emergencias que pudieran presentarse durante su labor, la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT) impartió el primer bloque del Curso de Medicina Táctica Policial del presente año.

Este bloque estuvo integrado por 30 elementos en total, 27 varones y dos mujeres pertenecientes a diferentes áreas de la Guardia Estatal; así como una mujer que forma parte de los Cuerpos de Vigilancia, Custodia y Seguridad.

Adicional al temario de los bloques anteriores impartidos durante el año pasado, en esta edición se agregaron técnicas de rappel para el rescate de personal herido en zonas como barrancos; sumado a la atención de las situaciones más frecuentes presentadas en la labor policial.

Para ello, se capacitó al personal en Reanimación Cardiopulmonar (RCP), canalización vía venosa, diferentes tipos de vendaje y atención a la amputación de extremidades; cabe destacar, no todos los participantes contaban con experiencia previa en primeros auxilios.

Al respecto, el instructor, policía tercero Erik Alejandro Platas Rodríguez, destacó la importancia de que la SSPT brinde la capacitación necesaria a su personal operativo que tiene contacto directo con la población para proporcionar una respuesta efectiva ante emergencias, así como salvaguardar la integridad propia y de sus compañeros otorgando la atención pre hospitalaria en los casos que lo ameriten.

Colabora la UAT en iniciativa para incluir al trabajador social en la educación

" La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) participó en la elaboración de una iniciativa de ley que busca clarificar y fortalecer el papel del trabajo social en el ámbito escolar, especialmente en la prevención y atención de problemáticas que afectan a niñas, niños y adolescentes. "

Como parte de este esfuerzo, la directora de la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano (UATSCDH), Blanca Guadalupe Cid de León Bujanos, representó a la UAT en el conversatorio que se llevó a cabo en el Palacio de San Lázaro con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, para la presentación de esta propuesta.

Entrevistada al respecto, la directora del plantel universitario precisó que la iniciativa tiene como objetivo reconocer formalmente la figura del trabajador social en el sistema educativo, asegurando su presencia en niveles de educación básica y media superior para identificar riesgos y prevenir situaciones que obstaculicen el desarrollo integral de los estudiantes.

Mencionó que la propuesta formal busca robustecer el artículo 80 de la Ley General de Educación y, a su vez, establecer un marco claro de funciones para las y los trabajadores sociales en escuelas, integrando la experiencia académica y gremial, así como prácticas internacionales exitosas.

Reconoció el respaldo del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, que permite a la institución contribuir de manera efectiva a iniciativas nacionales que benefician a estudiantes, docentes y la sociedad en general, reafirmando el liderazgo de la Universidad en la formación de profesionales socialmente responsables y comprometidos con el desarrollo humano.

Destacó que en la presentación de la iniciativa participaron las diputadas María de los Ángeles Ballesteros García, quien preside la Comisión de Educación, y Marisela Zúñiga Cerón,  así como la presidenta de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS), Carmen Casas Ratia, directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, quien encabeza este esfuerzo que ha sumado a representantes de colegios, asociaciones gremiales y académicos del trabajo social de diversas entidades.